Ficha de Lectura - Capítulo 12 "El Inicio del Proceso Cualitativo: Planteamiento del Problema, Revisión de la Literatura, Surgimiento de las Hipótesis e Inmersión en el Campo"

1-. Referencia Bibliográfica:

- Hernández, Roberto; Fernandez-Collao, Carlos; Baptista, Pilar. (2006) Metodología de la Investigación. Iztapalapa: McGraw-Hill Interamericana.

1-. Síntesis del Contenido:

- En el capítulo 12 se empieza con el proceso de investigación cualitativo. Este capítulo está centrado en plantear la temática, literatura, origen de la hipótesis y adentrarse aun mas en el campo de lo cualitativo. En este caso existen elementos fundamentales los cuales se utilizaran para el planteamiento del estudio cualitativo, los cuales son los objetivos de investigación, preguntas de investigación, justificación de la investigación y la definición inicial de un ambiente o contexto. Se comenta en este capítulo que estos planteamientos deben ser expansivos y abiertos a opiniones pues mientras se lleve a cabo el desarrollo de un estudio en particular, se puede ir generando planteamientos obtenidos de la vida cotidiana o experiencias de vivencias. Con respecto a las preguntas de investigación y sus objetivos, se menciona que tiene un diferente enfoque en el estudio cualitativo, ya que no es necesario acotar un problema de estudio cuando el proceso va en curso; se menciona que estos elementos son enunciados y son parte del punto inicial de la investigación total. 

En el contexto de la justificación, es de igual importancia como los tipos de planteamientos en una investigación cualitativa. El texto da a entender que aun si un estudio es de origen cualitativo, es factible incluir datos cuantitativos y seguiría siendo un estudio cualitativo (estos son solo un auxiliar a la investigación). Un factor importante a recordar es la viabilidad, lo cual se presenta en los recursos monetarios y humanos, tiempo, habilidades, etc.

Con respecto a la literatura, muchas opiniones "expertas" sugieren que la revisión de esta debería ser nula; otros opinan lo contrario sugiriendo hacer una extensa revisión para su posterior arreglo. Sin duda alguna el texto da una opinión neutral y aconseja utilizar esta como un consejero y apoyo. El hecho que los datos estén presentes en la investigación no significa que vallan a cambiar por el chequeo de la literatura, estos son de mayor importancia y resaltan sobre la literatura. De igual forma se da a conocer la hipótesis, las cuales van surgiendo a través de los datos adquiridos en el estudio y puede variar conforme avance la investigación. Se plantea que las hipótesis no necesariamente deben ir al comienzo de la investigación, sino más bien son el resultado del análisis de datos. Al generar estos planteamientos, el investigador se introduce al campo o ambiente que desee estudiar. Este campo puede variar durante el proceso de recolección de datos pero no quiere decir que la idea se "pierda en el camino". Se realiza una evaluación del contexto; se plantea cual es la situación del investigador con respecto al contexto. Hay dos conceptos a manejar para este planteamiento, los cuales son la accesibilidad y la conveniencia. 

3-. Análisis Crítico: 

- Este capítulo fue de gran ayuda ya que nos deja más en claro la visión de la investigación cualitativa y esto da pié para poder empezar a investigar a fondo un trabajo con enfoque cualitativo. También se muestran las claras diferencias entre ambos enfoques (cualitativo y cuantitativo) y como estos dos difieren en sus modos de investigación.

En lo personal encontré de mucha ayuda el texto ya que basándome en esta explicación daré a cabo mi proyecto en la asignatura Métodos de Investigación Geográfica.